药物真的是多动症孩子的答案吗?

日期:2017-12-01 06:04:06 作者:殷颦 阅读:

根据美国国立卫生研究院召集的一个专家小组的研究,患有兴奋剂治疗的注意力缺陷多动障碍(ADHD)患儿的学习成绩和社交技能几乎没有改善来自华盛顿特区的Alison Motluk像利他林这样的兴奋剂被誉为ADHD治疗的突破口,让破坏性儿童集中精力上课精神科医生认为这意味着改善教育表现但这不是NIH小组发现的 “证据不是很令人印象深刻,”密苏里州圣路易斯华盛顿大学医学院的精神病学家Samuel Guze说 “它们的起点低于平均值,并且仍低于平均水平,”密歇根州底特律亨利福特健康系统研究主管Naomi Breslau说 NIH小组并不反对使用药物来控制ADHD但是一位向专家组提供证据的专家认为,像利他林这样的药物只能治疗症状,而不是解决病情的根本原因多伦多儿童医院的Rosemary Tannock怀疑ADHD从根本上被误解了她使用一系列测试反应时间的测试对ADHD儿童进行了测试 “这些孩子无处不在,”她说 “它不符合多动和冲动的情况”Tannock认为孩子们的任务有问题,需要他们存储一些信息,同时操纵他人,并且有轶事证据表明极其结构化的课堂环境可以提高他们的教育水平性能她主张试验来测试改变教室环境的效果,